О пользе детских игр

Недавно я спросила у своих друзей: во что вы играли, когда вам было 7 лет?

Потом я задала тот же вопрос друзьям по фейсбуку. Зачем?

Мне хотелось получить ответы людей, которые меня не знают и не будут подыгрывать и писать то, что я ожидаю прочитать.

Почему именно в 7 лет? – Это первый класс, обычно он остается в памяти. Яркие события, новые люди, новые впечатления – всё это раскрашивает память довольно стойкими красками.

Мне многие ответили.

Нет смысла писать отдельно о каждой «группе опрошенных», главное, я убедилась в том, что мне никто не подыгрывал.

Что оказалось?

Оказалось, что почти все мы до сих пор играем в свои детские игры! То есть не в переносном смысле, а буквально:

учила кукол и медведей – учит детей. Ну какая разница, если разобраться?

Далее:

• больше всего на свете любила настольные игры – использует настольные игры в своей методике обучения английскому;
• писала книги на четвертинках тетрадок – редактор, копирайтер;
• шила и вязала куклам – известный дизайнер одежды;
• играла в кукольный театр – актриса;
• играла в самодельные картонные домики – архитектор;
• стригла и красила куклам волосы – мастер женских причёсок;
• больше всего на свете любила рисовать – преподаёт курс линогравюры в художественной академии;
• «лечил» всех кошек и собак, которых удавалось поймать – ветеринар, владелец частной клиники;
• играл в посудку, варил суп из травы и песка и лепил вареники из пластилина – шеф в Московском ресторане;
• играл в машинки, собрал целую коллекцию – владелец автосервиса;
• играл в солдатики и разрабатывал стратегию настольных битв – сегодня разрабатывает маркетинговые стратегии; 
• собирал конструктор – непереводимая для меня игра слов:) вобщем, технарь.

Одна женщина написала: «Напомню вам известную фразу. Хочешь узнать, кем и каким будет ребёнок, когда вырастет, понаблюдай, как и во что он играет».

Как просто и как много сказано! Всё так и есть, мои друзья, включая фейсбучных в основном - успешные, реализовавшие себя люди. Во что хотели – в то и играют до сих пор! Увлеченно, с не меньшим, а с гораздо большим удовольствием!

И только одна девушка грустно сказала, что ни во что особенное она не играла, что, пожалуй, только очень любила куклы и читать, но времени играть и почитать то, что хочется, у неё почти не было, она каждый день после школы была занята в музыкалке, на английском, на математике плюс гимнастика. Сейчас она не замужем, ищет работу, «так получилось» и проходит тренинг у психотерапевта. Вот такая печальная история.

Мне это маленькое социологическое исследование показалось настолько любопытным, что захотелось подумать об этом и даже сформулировать какие-то выводы, чтобы оставить засечку в своей голове и может быть, успеть кого-нибудь спасти.  Ведь почему-то так иногда получается, что известная мудрость известна тебе ровно до той поры, пока дело не касается тебя и твоих детей.

Итак, выводы, которые я сделала в первую очередь для себя, потому что это у меня – дети, и это я - тот, кто до сих пор мучает себя иногда вопросом – правильным ли делом я занимаюсь:

1. Не стоит развивать детей 24х7 и истязать себя и семью жёстким выполнением графика развивалок, уроков после уроков и секций. Пусть у ребенка остается его личное, свободное время для ЕГО любимых игр, занятий и книг. И пусть этого времени будет достаточно для того, чтобы он насладился любимым делом – а вдруг это и есть его путь в профессию?
2. Возможно, что взрослым, которые шли, шли и потерялись или вдруг поняли, что пришли не туда – стоит вспомнить свои детские игры? Прям сесть и вспомнить – не на ходу, а выделить для этого время, и может быть, даже записать. Можно взбодрить свою память: сходить в гости к родителям и потрогать руками, покрутить, понюхать свои старые детские книжки, игрушки, поговорить по душам с медведем, а если нечего трогать и не с кем говорить – то хотя бы испечь пирог по маминому рецепту – чтоб лучше думалось. Где-то в закоулках памяти всегда встретится указатель – куда идти дальше.
3. И знаете, нет ничего странного или стыдного, если взрослый человек вдруг немножко поиграет в свои старые детские игры - со своим ребенком, или с чужим, или даже сам с собой. Порисует цветными карандашами, акварельными красками, купит себе медведя или куклу, почитает детскую книжку. Это всегда делает жизнь легче, помогает нам вернутся «в истинного себя», а оттуда уже совсем легко нащупать правильную тропинку.

Детство, игры – они ведь не просто так, безделье и дуракаваляние – тут всё имеет смысл и всё имеет значение и последствия.